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崩拳似箭,沾手就变!(2/3)

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中遇到的问题。

一个不是从内心喜欢爱好的人,无论条件多么的优越,一定是学不好的。

一代形意拳大师尚云祥先生有两个女儿,长女尚芝香,幼女尚芝蓉。

两个女儿都是跟随父亲长大的,长女尚芝香因为不喜拳术没有跟随父亲学习武术。

幼女尚芝蓉自幼喜欢爱好形意拳并跟随父亲练拳,有这样学习的先天条件是大多数人所不具备的。

尚云祥看到幼女真心喜欢形意拳,就毫不保留的将形意拳的技艺全部传授给幼女。

尚芝蓉聪颖好学,即使父亲教其他的学生,她也在旁边看着学习,加上自己的勤奋练习,尚芝蓉继承了尚云祥先生的衣钵。地址发布邮箱 LīxSBǎ@GMAIL.cOM

父亲去世后,在BJ警察局做总教官八年,经此磨砺终成大器。

晚年的尚芝蓉桃李满园将尚派形意拳发扬光大,并成为我国屈指可数的巾帼武术名家。

我有一个学生是云南过来的,年龄只有18岁,不远万里来到山东找我学习,没有依赖父母,是边打工边学习形意拳。

期间吃苦受累肯定是再所难免,但他内心十分的乐观,学的也十分的认真。

他除了工作外其他的一切都是围绕着怎样练好形意拳,这样的决心和毅力怎能不让人感动,怎么又能学不好呢。

所以,只有从内心真正喜欢爱好形意拳,才是有机会学好形意拳的关键所在。

二、要得到真正明白并不保守的老师的传授。

对于初学形意拳的爱好者来说,老师是至关重要的。

很多初学者会找名气比较大的老师学习,认为名气大的就一定教的好,殊不知名气大的老师不一定是真正明白技艺的人。

尤其是现代的一些所谓的名家,有些是靠嘴吹出来的,有些事靠网路和文章包装出来的,根本没有真才实学。

一个技艺水平差的人,是无论如何都教不出技艺高的徒弟,只会误人子弟,就象是一个只有小学文化的老师,如何能培养出大学生来?

当然名气大的老师中也有些技艺高超的明白老师,所以形意拳的爱好者选择老师要辨明真伪找对人学习,要不会耽误了自己的前途。

还有一些老师的功夫确实很好,技艺也高超,但是十分的保守,认为自己学艺不易,不肯传授学生真本领,不去严格的要求学生去按拳理的要求去练习。

还有一些老师的功夫十分好,技艺也不错,也想真正的将自己一身的功夫传承下去。

但是由于文化水平比较差,语言表达能力较差,表达不出来自己内心的意思,只能对学生伸手就打。

通过打来让对方感知,弄到最后让学生误会,说老师脾气不好,好打人的口碑。

如果说学习形意拳好比是一艘在大海里航行的船,学者的喜欢和爱好是轮船的动力,那么老师就是舵手和灯塔,告诉你前进的目标和方向。

如果没有明白老师的点播和指引,就永远都找不到目标。

在学习形意拳的路上,明白老师告诉学生第一步练习什么,第二步练习什么,怎样具体去练习,练习是为了最终达到一个什么样的目的,追求的结果什么等等练习学习的步奏。

让学生有据可依,能够看到奋斗的目标和方向,老师会牵引着学生一路走下来,达到梦中的彼岸。

练习形意拳目标重要,学习过程更重要; 明白老师会给学生去示范某个动作的发劲,然后让学生按此动作练习。

如果有学生做的不对,会让学生触摸自己的身体感知运动的路线,如果学生还掌握不了,会抓住他的手臂或身体帮其改正动作; 学实战的时候,明白老师会先在徒弟身上示范,然后再让徒弟在自己的身上示范,直到徒弟对劲力完全掌握。

明白老师不会千篇一律会可以根据学生的性格、身高、体重、习性等方面,制作一套适合他学习的教学方法,只有适合的才是对的。

我的恩师刘俊峰先生就是这样一位明师。

学者能找到技艺高超、明白拳理、懂教学又不保守的老师那就是你的福分,这也只能靠机缘了。

三、要想练好形意拳需要足够的时间去练功、需要一定的经济基础。

如果说喜欢和爱好是基础,找明师是前提的话,那时间是习练者的核心。

通过老师的点播和指导,有了一定的技艺,这时就得需要时间了,没有时间的磨练是出不来功夫的,功夫就是时间。

一天练一个小时的功夫和一天练习四个小时的效果肯定不一样。

成年人有的已经娶妻生子,有的需要赡养老人,还的需要工作,如果时间都用在了练功上,一般人是做很难不到了,所以说“穷文富武”,就是这个道理。

首先练武要保证身体营养的吸收,一般练武的人都饭量比较大,如果一个家里连饭都吃不上

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