会用这法子让你们爱上学习的！”
江宇老师笑着安抚大家，心里头那个美啊，比吃了蜜还甜。
不管咱老师祭出啥教学大招，关键是学了新知识得跟复读机似的多叨叨几遍，毕竟“炒冷饭”也能炒出新花样嘛！
其他科目也是这个理儿，成绩提升全靠这“磨耳朵”大法。”
说完，江宇脚底抹油，嗖的一下溜出了教室，留下一群学生还在那儿叽叽喳喳，跟开了八卦大会似的。
一到办公室，江宇就把课堂上的那点事儿一股脑儿倒给了李梅。
李梅一听，眼睛立马亮成了两颗小星星：
“江老师，你可得加把劲儿，把这情境教学法打磨得闪闪发光！”
“等期中考试一锤定音，咱们瞧瞧你们班的语文成绩能不能嗖嗖往上窜。”
“要是学生们都跟打了鸡血似的进步神速，那你这法子就算是验明正身了，到时候咱们就去找校长，商量商量能不能把这宝贝疙瘩推广到全校，让大家都来蹭蹭光！”
坐在旁边的孙和恩呢，嘴角一撇，哼哼唧唧地来了个“嗯~”，那表情就像是吃了半熟的柠檬，酸得不行又不好直说。
江宇上课那点子新鲜事儿，通过班上那些小喇叭的传播，没多久就在整个教师圈炸了锅。
有的老师竖大拇指，直呼“高招”；也有的老师撇撇嘴，心里头嘀咕：
“这家伙是不是吃错药了，净瞎折腾！”