发现它们其实不是对立的，而是互补的。就像一个人的两条腿，缺了哪一条都走不远。”
他拍了拍手上的粉笔灰，目光重新落回那个女孩身上。
“所以不用纠结哪个更好听。用更开放的心态去看待这个问题，你会发现音乐的世界里，没有东墙和西墙，只有一扇扇等你推开的大门。”
听到周奕的回答，李教授第一个鼓起了掌。
她听过无数场学术报告和大师讲座，但像今天这样，一个年轻人用寥寥数语就把东西方音乐之争讲得如此通透。
她身边的两位副教授也跟着鼓掌，三个老教授相视一笑，眼神里有欣赏，有感慨，还有几分“后生可畏”的欣慰。
掌声从第一排蔓延到最后一排，整个阶梯教室被这突如其来的掌声填满。
掌声渐渐平息之后，女孩又举起了手。
周奕看到她，微微点了点头，示意她继续说。
“那奕老师，您说了这么多理论，能不能…”
周奕看着女孩那双亮晶晶的眼睛，然后露出刚才的神秘笑容：“那等会儿又哭了可别找我。”
整个阶梯教室的人都愣住了——他还能？！
刚才那首《同桌的你》已经让半个教室的人哭成了泪人，现在他居然还能再来一首？
前排那个戴眼镜的男生嘴巴张成了O型，他旁边的同学用手肘捅了他一下，压低声音说了句“今天这堂课来得太值了”。
周奕走到舞台侧面，那里放着一排学校的教学用琴。
他拿起一把小提琴，轻轻拨了一下琴弦试了试音，然后走回讲台中央。
台下的学生们面面相觑，不知道这位奕老师又要搞什么名堂。
“刚才在黑板上写歌，是让你们感受一下文字和旋律怎么结合。”
周奕把小提琴架上肩膀，手指按上琴弦，“现在换个方式，不用歌词，就用这把西方乐器，讲一个东方的故事给你们听。”
他深吸一口气，闭上了眼睛。
琴弓落下的那一刻，整间教室的空气像是被什么东西轻轻拨动了一下。
那旋律从琴弦上流淌出来，跟他之前唱过的任何一首歌都截然不同。
没有歌词，没有伴奏，就是一把小提琴在安静地诉说。旋律线婉转而绵长，带着东方音乐特有的韵味，却又在西方的乐器上找到了另一种表达的可能。
他拉到副歌部分的时候，整个身体随着旋律轻轻晃动，眉宇间流露出的表情不再是刚才那个在讲台上插科打诨的年轻人，而是一个真正沉浸在音乐中的艺术家。
坐在第一排的李教授慢慢闭上了眼睛。
她听过无数场小提琴独奏会，但此刻她听到的这段旋律，跟她记忆中的任何一首经典曲目都对不上号。
这是一首全新的、她从未听过的曲子，而它正在被创作它的人，用最朴素的方式在这个普通的阶梯教室里演奏。
心里涌起一种从未有过的复杂情绪。
那是属于东方的灵魂，却用西方的语言在诉说。
旁边的两位副教授同样闭着眼睛，身体微微后仰靠在椅背上，脸上浮现出一种沉静而满足的表情。
那是被美击中之后，来不及设防的表情。
而后门外，教务主任已经完全呆住了。他张着嘴，盯着讲台上那个拉小提琴的年轻人，脑子里一片混乱。
而旁边的郭校长，此刻正微微仰着头，双眼里闪烁着一种教务主任从未见过的光芒。
那光芒里混合了惊艳、激动、兴奋和一种隐隐约约的狂热。
闭最后一个音符在空气中缓缓消散，余韵在阶梯教室的穹顶下回荡了好几秒，然后一切都安静了下来。
周奕睁开眼睛，看着台下一张张还没回过神来的脸，耸了耸肩：“好了，不能再来了，总共就没几首歌。”
台下先是静了一瞬，然后不知道是谁第一个笑了出来，接着三百多个人同时爆发出笑声和掌声。