业看去。
房安民作为一名老练的班主任，对此种情形自然是心知肚明。站到讲台上后他也不着急，先是准备用期末成绩的事情激励一下班上的同学。
具体的方法他已是熟能生巧了。
首先是侧重宣传一下期末成绩的含金量，再紧接着介绍一下其他好校强班的水平。等把大家的班级荣誉感和期待感拉满后，再接着介绍本班的平均分啥的。当然，这是成绩好时的流程。
整体介绍完毕后，就该强调个别了。首先是点一点偏科生、差生、退步生，把班级的氛围变得压抑以后，再继续点出几个成绩特别好的。当然，光说成绩好的还不行，还要说几个成绩进步飞速的，这样才能使所有人的心都被牵扯住，进而点燃他们心中的热血。
最后，自然就是宣扬寒假的重要性，鼓舞大家趁着寒假弯道超车，至此介绍结束，传成绩单、发作业。
房安民走了，只留下班级里面面相觑的同学们。
他们无疑是被对方方才那套传销级的话术给说动了，一个个的内心都起了雄心壮志。