还有学校领导的打分。
根据这些标准，给每位想参评的老师进行打分，最后按照从高分到低分进行排列，从第一名开始，往下取到可以参评的名额为止。
而且如果拿了名额去区里统一参评，最终没有评上（区教育局为了平衡与加强职称管理，往往对各街道推荐上来的所有教师，按不同学段、不同学科进行统一的再评定，一般有近15-20的老师还是不能评上。），就需要再等候三年再参与竞争。
这样一来，在学校里，校长在这些方面，权力就很大了。如教师的年底考核是优秀还是合格，虽然是许多老师要参与打分，但最终由校长主导的校务委员会或考评委员会说了算。
推荐各级先进，更是由校长说了算，因为有时候，许多老师都不知道，学校分到哪些级别的先进与名额。
学校领导的打分，一般是由校长、教学副校长来进行。如果教学副校长是听校长的，那就是完全由校长说了算。
在阳光实验学校，教学副校长本来就是由周晓明提拔上来的，肯定是完全听从周晓明的意见和指挥。
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