伍，当地总有一至二所开设师范专业的高校。
大学院校与基层政府合作办学，都会收取一定的合作费用，而且这些师范大学都希望拥有固定的师范学生的实习基地，因此无论从经济效益上，还是从社会效益上来考虑，都愿意进行相关的合作办学。
无论如何，能用这些名称的学校在办学资金的投入上、师资配备上、培训培养机会上、都拥有其它学校无法享受到一些特权。
这对许多家长来说，吸引力还是很大的。当时社会上也还没有完全杜绝择校，就出现了这些学校的服务区很小，择校生数量大大多于正常入学的学生数量的怪异现象。
学生素质普遍较好，学校设施配备齐全、师资优良，当然学校最终的办学水平肯定也是不错的。这就形成了一个良性的循环。办学水平高、教学质量优，更是吸引了家长千方百计地进行择校。
后来国家一再强调进行义务教育的均衡化、实施零择校，才慢慢地化解了优质学校与一般学校之间存在的巨大差异。
阳光实验学校是个另类的存在。
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