）调派一些教研员、业务副校长来组成调研组，负责具体的教学情况调研工作。”
“你可以一对一的征求一下这些处长或副处长的意见，然后以市教育局的文件下发，以示正式。这些处长或副处长在调研组里，只是挂个名头，并没有具体的事情，又可以去下面基层学校转转，除了实在是工作冲突外，我想都会同意。”
听了陈峰的建议，沈晓青觉得是个好办法，可以省下自己很多的工作量。
陈峰笑了笑又说道：“我给你出了主意，也想让你开个后门，是否让我带队去镇明区进行教学水平调研？”
沈晓青开始有些奇怪，为什么陈峰选择去镇明区，难道是镇明区在江口城区里，想偷懒，走的近一些？
看到她有些疑惑的神情，陈峰就解释道：“我大学毕业分配到镇明区的学校工作，后来考上公务员，来到市教育局组宣处。现在想趁着这个机会，去学校看看。”
听了陈峰的解释，沈晓青明白他不是想偷懒，而是想回原来的学校看看，这倒是正常合理的想法。她也乐得玉成此事。