他对自己被称为圣人其实没什么，对儒家成为后世主流思想也没太激动。
毕竟从之前天幕那些弹幕和主播的态度，其实看得出后世儒家说毁誉参半都有些勉强，毕竟他实在是不懂后世那些裹脚的审美……
而写出“人之性恶，其善者伪也。”并用多方论证：“人之性恶明矣，其善者伪也。”的荀子感觉自己莫名被背刺了一下，他觉得这个《三字经》还是不够客观！！
不过看到后面，他倒是明白了《三字经》为什么会是儿童蒙学之一了。里面内容包含了天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而且三字一句朗朗上口，易于幼童背诵。
秦
嬴政发现《三字经》不仅是内容涵盖的全面，还有思想上的启蒙与传承，从这种幼童启蒙时的书籍来传播思想的方法倒是不错。
不过《三字经》是不错，但里面的人文故事，对于大秦而言根本没有发生的，若是想要作为启蒙读物推广，那还是要重新编纂一本才行。
李斯忙着整理记录顾不上想那么多，不过他看着天幕上的逗号、句号、书引号等等符号。
这些符号他们看到那些弹幕时就发现了，不过因为弹幕中用的符号太随意了，他们还没搞懂具体用法……不过这种符号对断句很有帮助。
李斯只能先按照着他自己的理解用符号断句记录，心里想着后面要问一下林夏这些符号都是怎么用的。
……