法。”
郑明心里一沉。他站起身，对随行的县领导说：“带我去看看那所学校。”
学校在山那边，要走一个多小时山路。郑明二话不说，抬腿就走。山路崎岖，他走得满头大汗，但一步没停。一个多小时后，终于到了学校。
几排破旧的平房，墙皮剥落，窗户玻璃碎了几块，用塑料布糊着。教室里光线昏暗，几个孩子正在上课。
郑明走进一间教室，孩子们齐刷刷站起来，怯生生地喊“爷爷好”。
郑明摸摸一个男孩的头，问：“几年级了？上学累不累？”
男孩说：“三年级。上学要走好远，但我喜欢上学。”
郑明鼻子一酸。他转身对随行的县领导说：“这样的学校，全县有多少？”
县领导支支吾吾：“大概……二三十所吧。”
郑明脸色沉了下来：“大概？你们当领导的，连自己县有多少所破学校都不知道？”
“这些都是国家的未来，你们这些做领导的，竟然对自己辖区内的情况都不清楚，连孩子的基础教育都保障不了，谈何出政绩”
县领导低下头，不敢吭声。