是动了村长的利益，毕竟要是这么多人都去上学，那劳动力就要减少一大半。
很多村民也不理解，就算是免费教学，但对于他们靠海吃海的人来说，一天不出海，就要损失一大笔收入。
郑子显一个读书人哪里懂得这些，他就算讲再多大道理也没用，对于午阳村的人而言，生活或许才是他们摆在第一的难题。
而郑举人却强制给村里的孩子开蒙，还要让人帮着盖学堂。
这才引发村民不满，随后他们将郑子显私自扣押，逼他放弃办学堂。
幸好后来永安县县令来交涉，才把郑举人放出来，而这午阳村的教育进程，直接腰斩。
姜瑜虽然也知道老师的做法太莽撞，但他还是担心的说：“老师一辈子教书育人，这件事肯定会给他很大的打击。”
“是啊，其实当初皇上把老师派去永安县，我就劝过他回绝。
但老师心疼那些偏远地区的孩子，他们从没有机会看看外面的世界，或许他能帮上一点忙。
就算只教一个学生，他也知足了。”楚玉宣叹着气道。
姜瑜没有回答，他也不知道该怎么办，毕竟自己没有一官半职，身份轻微，不能像师兄一样帮上忙。
杨冕看出姜瑜的难过，安慰他说：“虽然郑教谕此次遭遇重重困难，但或许结果没那么糟糕。
至少午阳村的百姓知道，朝廷没有遗忘他们。”