思维，还是比较感性的逻辑思维，对小孩子的智力发育、手指发育等有好处的。
贺礼刚毕业那年的第一份工作是少儿教育机构，撇开那家机构故意贩卖家长焦虑的卑劣之处，某些教育方法和理论还是可取的。
只是，贺礼那时候年轻，没耐心哄小孩儿，实在头疼跟小孩子相处的问题，只做了半年就自己滚蛋了，不然，现在何必头疼怎么带孩子的问题。
就这样，贺礼一边复习融合来的知识，一边教贺鱼，日子倒也过得充实。下午的饭，特意多做了些，还把剩下的所有鱼都煮了，等胡狗和胡婶取粮回来，正好两家一块儿吃。
胡婶与阿狗哥累了一天回来，被他拉上热腾腾的饭桌，看他的眼神都亲热了几分，便是待贺鱼也更亲近了。
人与人之间的关系就是这样，必须经营与维持，这并不是圆滑或是世故，不过是预先取之必先予之、真心换真心的简单道理罢了。