高年级学长的帮助。”
“这里面还有一些表格，对你们判断自己的施咒水平很有参考性，我需要你们在下节课前交给我。”菲利克斯眨了眨眼睛，说出他关心的重点内容。
以菲利克斯的性格，在教学的同时，当然还要搜集一些研究数据。
某些数据——比如‘某一个’小巫师是如何学会缴械咒的，其实并不重要，因为不具有代表性。但当小巫师的数量扩大到百倍、千倍，有了足够多的样本时，数据所能反馈出的信息，就十分令他心动了。
“教授，已经学会缴械咒的还用完成这个吗？”一个七年级的男巫不情愿地说。
“学会？”菲利克斯做出一个疑惑的表情。
“是的，我已经学会了缴械咒，您看——除你武器！”他挥动魔杖，一道纤细的红光从杖尖飞出。
菲利克斯和小巫师们看着这道红光飞过十几米的距离，缓缓消失在半空中。
男巫颇为得意地看着他。
菲利克斯沉吟了两秒钟，既然课程都结束了，他适当打击一下学生也没什么问题吧？
于是他抬起头平静地说：“本来想将这部分内容挪到下节课再去讲，但既然有这个机会——”
他猛地挥动手臂，魔杖如利剑般刺向前方，一道手腕粗细的魔咒激射而出，横跨半个礼堂，直直地打在城堡的墙壁上。