导人们控制心中恶念。
但还是不够，太过于绝对了。
陈岁年一合计，靠，这他妈的不就是道祖的太极图吗？
文圣学问为阴，亚圣学问为阳，相生相克，恶中带善，善中带恶。
——
对于一位被关禁闭的先生而言，有个天才学生，天天来听自己讲课，能够举一反三，自己学问在他身上留下痕迹，如同一颗种子在他的浇水下，缓缓发芽成才。
那种独属于先生的成就感，对于文圣而言是极好的。
哪怕现在这棵树木长歪了，但是文圣坚信，在自己的劝说下，终有一天，少年会迷途知返，成为一位好人。
这么多天的相处下来，文圣也察觉到了少年心境与他人不同之处，除了过于极端外，其实并无坏心，可能只是小时候经历不同导致的。
少年本性不坏，除去成谜的身份，那恐怖的后手。
除去这些，文圣仍然希望少年能够走上一条充满希望的道路。
毕竟每次路过大街上时，都会刻意给小乞丐留下几枚铜板，每天将笔记带给之前十堂先生的少年能坏到哪里去？
可是今天，文圣却听到陈岁年说，以后不来了。
陈岁年认真向文圣行了一礼，“之前多有打扰文圣，手段......不正常了点，望文圣不要介意。”
文圣问：“发生什么事了吗？”
陈岁年说：“无事发生，只是不想学了，仅此而已。”
文圣狠狠皱眉，“少年郎，有事说一下，说不定我能帮.....”
陈岁年打了个哈欠，“算了吧，我要做的事情有点大。”
陈岁年递给文圣一张纸，摆了摆手便转身离去。
文圣接过一看，上面只是一幅太极图，却注明了标注。
只是一眼文圣，便看得愣神。
过了很久很久，文圣才叹了口气，“天才之想。”
那抹环绕在功德林上空的那抹黑雾也缓缓消散。
PS：已经改到了第42章。