要做的，就是自己具备相应的能力，打铁还需自身硬，就算将来没有毛熊国的助力，我们依靠自己的力量，也能推动国内工业进步。
这是我站在这里的初衷。
好了，今天的第一课，我会向大家讲述你们在课堂内没有学到的工业知识。”
何雨柱接下来，便是把自己在毛熊国这三年整合的知识向众人娓娓道来。
起初，大家还以为何雨柱不过是故弄玄虚，可是，随着何雨柱深入浅出的讲解，他们觉得自己当年留学期间没有弄懂的东西，居然有了一点明白。
这就像是在一团乱麻之中给他们整理出了一个线头，他们顺着这个线头，就能看到解决难题的希望。
也就是这样的一种感受，让所有人都在不经意之间拿出了笔记本，开始记录何雨柱的每一句话。
教室中顿时响起了沙沙作响声，全都是笔和纸张在摩擦。
教室外。
校长和教授们眼神都是无比的火热，因为他们看到了一幅和谐的课堂场景。
老师在认真教学，学生在认真记录，没有一个人走神，没有一个人说悄悄话，所有的人都在记录，都在思考和理解。
“何雨柱同志还真是有一套，看到这个场景，我就放心了。”
校长长舒了一口气。
毕竟他也听说了一些非议之声，觉得何雨柱名不副实。
可是现在，这种声音不攻自破，他相信，接下来这个教室的学生，将会告诉其他学生今天的讲课效果。
相信何雨柱的学生将会越来越多.