态。
我手里的大红玉猪，就是站立的形状。”
“玉猪的轮廓呈长圆，头部显得微弧尖圆。
玉猪的眼睛是杏核眼，双耳呈下垂之势，鼻部前有钻孔。
它的嘴部以深横线而刻画，尾部短小而紧闭。”
“而整个玉猪属于圆雕，使玉猪体态显得丰硕，两端截平。
玉猪上的阴刻线条显得苍劲有力，从而突出玉猪的“笨拙”与“慵懒”的性格。”
【古先生把玉猪描绘的太仔细，描绘的很准确。】
【反正我是说不出那些词语，古先生的文学功底很高。】
【古先生经常接触古文物，熟练生巧。】
【这可不是熟练生巧，每次遇到的古文物都有不一样，古先生还是照样解说。
那是古先生的功底在那里，才能对每样古文物那么熟悉。】
唐青很想说，我都是靠的系统，古文物的书籍都只看十多本。
唐青继续解说，“玉猪在战汉时期被视为财富的象征。
因为猪的繁殖力强的特点，玉猪又被赋予吉祥的寓意。”
【没想到猪的繁殖能力强，居然也有寓意。】
【我就觉得猪猪可爱，特别这只玉猪更可爱。】
唐青又连续打开后面的箱子，又是36箱的珠宝玉石。
太多珠宝玉石，唐青都不知道怎么选择。
【古先生看见这么多珠宝玉石都在犹豫，这是看花了眼。】
【我没有看花眼，我现在是满眼冒金星。】
【古先生都不知道挑什么解说，主要是太多，感觉每一件都不错。】
【要是我在现场，我也得挑花眼。】
唐青随手拿起一根金项链，没想到是宋代的。
唐青仔细看了金项链的做工，简直巧夺天工。
精美绝伦的工艺，还有耀眼夺目的光彩，真的很难想象它是来自800多年前。
【古先生随手拿的金项链，都是那么漂亮。】
【金项链肯定漂亮，但是你们看金项链的工艺，那才叫精湛。】
【这条金项链，又不知道是哪个朝代的。】
【我发觉，申万三收藏以前朝代的东西很多。】
【申万三有当铺，多半都是别人当的。】
......